Một thầy giáo cấp 3 đã nghĩ ra đề thi vô cùng đáng yêu đó là vừa viết chữ vừa phải vẽ tranh mô phỏng động tác khiến người xem thích thú. 'Thánh lầy' Đức Chinh của U23 bị 'rừng' fans nữ bao vây xin chữ ký ở Bình Dương Có lẽ, thể dục chính là môn học gây ám ảnh nhất đối với mọi thế hệ học sinh từ cấp 2 cho tới bậc đại học. Khi thầy giáo quát, học sinh có thái độ với thầy giáo nên đã bị thầy tát và đá, sau đó ngất xỉu. Thông tin mới nhất vụ thầy giáo thể dục Nguyễn Văn Quân, trường THCS Hoằng Thanh, huyện Hoằng Hóa (Thanh Hóa) bị tố tát và đạp vào người nam học sinh L.P.D. (lớp 7B Mẹ ngạc nhiên ( ) - Sao con nhìn bài của bạn ( ) - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu! Chúng con thi thể dục ấy mà ( ) Truyện vui. Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h) Đăng nhập; Giáo dục hướng nghiệp cũng thể hiện rõ trong môn Giáo dục công dân, Giáo dục kinh tế và pháp luật. Ở cấp THCS, Chương trình môn Giáo dục công dân yêu cầu học sinh xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân sau THCS với sự tư vấn của thầy giáo, cô giáo 141. Thầy Giáo Thể Dục M Xếp hạng: 5/5 - 1 Lượt đánh giá. Đọc từ đầu Theo dõi Thích. Cảnh báo độ tuổi: Truyện tranh Thầy Giáo Thể Dục M có thể có nội dung và hình ảnh nhạy cảm, không phù hợp với lứa tuổi của bạn. Nếu bạn dưới 18 tuổi, vui lòng chọn một truyện khác để giải trí. Mô đun 04 Thầy cô giáo - Thể dục - Tiểu học thuộc Mô đun 4 môn GDPT 2018 được san sẻ trong nhóm Blog tài liệu bởi Hoang Tran. Trong quá trình tổng hợp có thể còn nhiều thiếu sót. Hãy để lại ý kiến và đề xuất của bạn bên dưới. Xin thành tâm cảm ơn. 4qjQ. Lời tòa soạn Nhiều năm qua, quan niệm môn chính – môn phụ đã "ăn sâu" vào tâm thức của nhiều người. Tư tưởng “nhất bên trọng, nhất bên khinh” đối với các môn học dẫn đến hiện tượng học lệch, học tủ. Tại diễn dàn Nỗi buồn môn phụ, VietNamNet xin tiếp tục giới thiệu những lời chia sẻ của một thầy giáo môn Thể dục. Ngược lại với số đông, anh luôn cảm thấy tự hào về công việc và niềm tự hào đó đã theo anh suốt 13 năm qua. Xuất thân trong một gia đình nghèo, động lực thôi thúc tôi theo học sư phạm chỉ đơn giản là không mất tiền học phí, sẽ đỡ gánh nặng cho gia đình. Đam mê với thể dục thể thao, tôi quyết định theo học chuyên ngành sư phạm Giáo dục thể chất. Tốt nghiệp đại học, tôi cảm thấy rất may mắn khi có công việc đúng năng lực, chuyên môn và đặc biệt lại giảng dạy ở ngôi trường không có khái niệm môn chính và môn phụ. Thầy Tuyên cùng các học sinh Từ trước tới nay, không có quy ước nào thể hiện môn này là chính, môn kia là phụ. Tuy nhiên, trên thực tế, một số môn học đã bị học sinh coi là môn phụ, vì những môn đó không phục vụ thi tốt nghiệp, thi vào cao đẳng, đại học. Nhưng ở vị trí là giáo viên một bộ môn nhiều người cho là môn phụ, tôi đã tìm cách “nâng tầm” môn học lên để học sinh hứng thú, lựa chọn và không coi đó là môn phụ. Là giáo viên thể chất nhưng tôi vẫn được ban giám hiệu giao phụ trách công tác chủ nhiệm. Với học sinh, tôi luôn coi các em như người nhà. Tôi nghiêm khắc trong việc dạy bảo, giáo dục và định hướng nhưng cũng gần gũi, lắng nghe tụi nhỏ bất cứ lúc nào có thể. Có lẽ vì thế nên hễ tôi đến lớp, các em lại reo lên "Bố lên lớp rồi...". Thậm chí, chúng tôi xóa dần khoảng cách bằng những chuyến đi chơi của thầy trò. Đó là lần tôi đưa học sinh về quê của tôi ở Sóc Sơn, Hà Nội vui chơi. Em nào cũng hào hứng, chơi mê say. Dù chỉ một ngày, nhưng khoảng thời gian đó đã cho chúng tôi nhiều kỷ niệm. Đó là hạnh phúc của một người thầy, tôi nghĩ vậy. Giáo viên Thể dục làm công tác chủ nhiệm cũng có những khó khăn. Đó là số buổi học, sự tương tác trên lớp với học sinh trong tuần ít hơn các thầy cô môn Toán, Văn. Nhưng tôi luôn có cách gặp gỡ, trao đổi rất riêng khi học trò mắc lỗi. Thường chỉ qua vài câu hỏi, tôi đã có thể tìm hiểu được toàn bộ vấn đề. Tôi nhớ cả tên, họ, tiểu sử của phụ huynh học trò. Trí nhớ, am hiểu và sự ôn tồn nhưng kiên quyết, nghiêm khắc khi giải quyết các tình huống học trò phạm lỗi đã tạo nên quyền lực mềm của người làm giáo dục. Quyền lực mềm đó đã giúp tôi cảm hóa những học sinh vốn đang ở tuổi nổi loạn. Chưa bao giờ tôi cảm thấy buồn hay ghen tỵ với những đồng nghiệp môn Toán mỗi tháng dạy thêm thu nhập đến vài chục triệu đồng. Bởi lẽ, ngay từ khi bước vào nghề, tôi đã quan niệm rằng nghề dạy học không đem lại cho tôi nguồn thu nhập lớn và tôi chưa bao giờ lấy điều đó làm thước đo của cuộc sống. Hơn nữa, tôi sống cũng đơn giản, nhiều tiền hay ít tiền không quan trọng bằng việc mình biết đủ. Tôi luôn tâm niệm giá trị của công việc không nằm ở thu nhập hàng tháng. Nó nằm ở những điều mình có thể mang lại cho học trò. Chỉ cần bản thân thấy hài lòng là sẽ hạnh phúc và tôi đang rất hài lòng về công việc hiện tại. Đặc biệt, bộ môn Thể dục vô cùng quan trọng. Tôi vẫn nói với học trò "Chỉ khi có một trí tuệ thông minh trong một cơ thể khoẻ mạnh, việc học tập mới có thể ngày ngày một tốt hơn”. Vậy nên học sinh của tôi luôn cách giữ cho mình một sức khỏe tốt, duy trì thói quen tập luyện thể dục thể thao để đảm bảo việc học tập hiệu quả. Trong giờ dạy, tôi luôn hướng học sinh tới giá trị cốt lõi của giáo dục thể chất và đưa ra những hoạt động trong giờ học sáng tạo, phù hợp với nhiều đối tượng học sinh đảm bảo chương trình. Hiện nay, giáo dục phổ thông là giáo dục toàn diện, tôi tin chắc rằng thời gian tới quan niệm về môn chính hay phụ sẽ thay đổi vì đó là quan điểm lệch lạc. Phụ huynh muốn con có sức khỏe, không thể xem nhẹ Thể dục. Các bậc cha mẹ muốn con có tính tự lập phải coi trọng môn môn kỹ thuật và đương nhiên muốn con hiểu lý lẽ, đạo đức, pháp luật phải quan tâm bộ môn Giáo dục công dân. Như vậy, mỗi môn học đều có những giá trị riêng, góp phần làm hoàn thiện hơn trí tuệ cũng như nhân cách học trò. Vì thế, quan niệm môn chính, môn phụ trong trường học có lẽ đã đến lúc phải được xóa bỏ. Thầy Nguyễn Anh Tuyên Giáo viên trường THCS-THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội Ở miền núi Quảng Trị, những năm trở lại đây có cô giáo Vân Kiều Hồ Thị Dung giáo viên môn thể dục, Trường tiểu học và THCS A Túc, Hóa cũng tình nguyện đưa những học trò người dân tộc thiểu số ra “hồ bơi dã chiến” ở những khúc sông hồ miền núi để dạy bơi và các kỹ năng chống đuối nước. Tất nhiên, trong những nỗ lực “phổ cập bơi lội” cho trẻ em, không thể thiếu bóng dáng của những thanh niên tình nguyện. Dù là ở đồng bằng, trung du hay miền núi, những bạn trẻ giàu nhiệt huyết sẽ không bao giờ chối từ khi hóa thân thành “giáo viên bất đắc dĩ” của môn bơi. Nơi có điều kiện, các đoàn viên, thanh niên sử dụng bể bơi; nơi khó khăn như ở xã Vĩnh Hà Linh, Quảng Trị, các bạn trẻ dùng thanh tre, luồng và các can nhựa để quây lại hình chữ nhật kích thước 10 x 15 m trên khúc sông tạo thành… bể bơi. Không thể ngồi yên trước những thông tin đầy thương tâm về nạn đuối nước, hàng chục cán bộ, chiến sĩ Đồn biên phòng Thanh Bộ Chỉ huy BĐBP tỉnh Quảng Trị đã mạnh dạn đưa hàng trăm em học sinh ở xã Xy Hóa ra sông Sê Pôn ở biên giới Việt – Lào để dạy bơi miễn phí. Hình ảnh cán bộ, chiến sĩ quân hàm xanh lội bì bõm để vịn cho đám trẻ tập bơi dưới sông, trên bờ bộ phận quân y biên phòng hướng dẫn các thao tác phòng chống đuối nước, cấp cứu khi gặp sự cố… dù hơi “lạ” nhưng thật đẹp… Mới hiểu rằng, việc dạy bơi đâu chỉ dành cho các thầy cô giáo. Bởi ngành giáo dục không có đủ nhân lực để “ôm” hết thảy việc này; chưa nói dịp nghỉ hè, các bạn nhỏ trở về với gia đình, thầy cô không sao quán xuyến. Vậy nên, sự vào cuộc của các ngành chức năng liên quan, thậm chí là cả xã hội, đối với việc dạy bơi, chống đuối nước thực sự cần được truyền lửa, cổ vũ mạnh mẽ. Từ “ông hoàng quảng cáo” đến “người được chọn” Cách đây tròn 20 năm, thầy giáo dạy thể dục này đại diện cho Trường THPT Mạc Đĩnh Chi tham gia Cuộc thi “Nét đẹp phấn trắng” do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức và đạt giải nhì. "Sau lần đấy, tôi bất ngờ nhận được lời đề nghị của một đạo diễn hãy đến casting thử cho chương trình quảng cáo. Tôi tò mò, đi thử cho biết. Đâu ngờ lại đậu và bén duyên với quảng cáo từ đó", anh nhớ lại. Diễn viên Xuân Hiệp ngoài đời là một giáo viên dạy thể dục NVCC Và vào giai đoạn những năm 2002 - 2012, thầy giáo Hiệp đã được mọi người và truyền thông gọi bằng danh xưng... “ông hoàng quảng cáo”. Anh giải thích "Thời gian đó, tần số tôi xuất hiện trong những video clip quảng cáo... quá nhiều". Nhiều đến nỗi, như anh thú thật "Không biết đã từng tham gia diễn xuất trong bao nhiêu video quảng cáo. Có thời điểm, khi chương trình quảng cáo xuất hiện, tôi “dính” liên tục vài mẫu quảng cáo của nhiều nhãn hàng khác nhau. Từ các nhãn hàng lớn của nước ngoài cho đến các nhãn hàng trong nước. Tôi vào đủ loại vai, từ ông bố, kỹ sư cho đến hình ảnh bác sĩ, doanh nhân...". Đến năm 2010, sau khi tham gia... cả trăm video quảng cáo cho các nhãn hàng, thầy Hiệp dạy thể dục dù là “tay ngang” vẫn được nhà sản xuất phim để mắt đến và mời đóng phim Câu chuyện cuối mùa thu trong một vai thứ chính, đóng cùng với các diễn viên tên tuổi Việt Trinh, Đức Hải, Lâm Minh Thắng, Lê Bê La... Ngay sau bộ phim đầu tiên này, tên tuổi anh đã vụt sáng, trở thành một diễn viên ghi dấu ấn trong lòng khán giả yêu thích phim ảnh suốt cả chục năm qua. Với gương mặt thuần Á Đông khá thu hút. Bên cạnh đó là lối diễn chân thật, nhập tâm, gần gũi, cảm xúc và “rất đời”. Anh đã được nhiều đạo diễn “kết” và trở thành “người được chọn” trong hàng loạt dự án phim. Nhờ vậy, dù chỉ mới chạm ngõ điện ảnh khoảng hơn 10 năm, nhưng anh đã được 'sống nhiều cuộc đời' trên màn ảnh. Anh đã xuất hiện dày đặc trên màn ảnh nhỏ với những vai diễn thăng hoa, ấn tượng, nhận được những phản hồi tích cực của người xem. Có thể kể như trong các phim truyền hình Duyên nghiệp, Lớp học tình yêu, Sơn ca không hát, Bí mật của người khác, Duyên trầu cau, Bóng tối rực rỡ... hay các phim điện ảnh Song lang, Thang máy... Đến thời điểm hiện tại, người thầy này đã tham gia diễn xuất cho hơn... 100 bộ phim và có cho mình một chỗ đứng vững chắc trong làng điện ảnh Việt. Thầy giáo làm... công an Khán giả mê phim khó có thể nào quên một thượng tá Tư Dũng trong phim Mật danh Rocker mà thầy giáo Hiệp đã vào vai rất “ngọt”. Thầy Hiệp thường được vào vai công an trong các bộ phim Theo anh, đó là vai diễn công an đầu tiên. Nhưng nhờ “diễn ra nhân vật”, làm tròn vai, để rồi nhiều đạo diễn “nhắm” cho anh vai công an. "Sắp tới, trong bộ phim Bí mật hai thế giới, tôi cũng được làm... công an", anh kể. Còn hiện tại, thầy giáo dạy thể dục này đang xuất hiện trong bộ phim trinh thám hình sự đang gây sốt trong dư luận, có tên Bão ngầm. Dù đóng cùng dàn diễn viên nổi tiếng, song thầy giáo Hiệp vẫn là tâm điểm quan tâm, đón đợi của khán giả. Trong Bão ngầm, anh vào vai thiếu tá Thắng Đội trưởng Đội án tuyến địa bàn, Công an tỉnh Hưng Hòa cùng các đồng đội điều tra bóc gỡ đường dây, tổ chức tội phạm ma túy xuyên quốc gia, vạch trần bộ mặt thật của tên trùm tội phạm ẩn dưới vỏ bọc chủ tịch một tập đoàn kinh tế lớn. Không những thành công trong các vai diễn công an, thầy giáo dạy thể dục này còn hoàn thành tốt ở nhiều dạng vai khác. Hỏi anh, vì sao không được đào tạo bài bản nhưng lại đóng phim hay như vậy, anh cười "Vì không được đào tạo làm diễn viên một cách bài bản, chuyên nghiệp. Nên lúc nào tôi cũng dốc hết sức mình vào từng phân cảnh. Thời gian đầu, để hoàn thành được những vai diễn, tôi phải học thoại nhiều hơn, chuẩn bị tốt hơn, quan sát nhiều hơn... Tôi cũng cố gắng lấy kinh nghiệm từ bản thân, chịu khó quan sát mọi thứ trong cuộc sống để hóa thân vào các nhân vật. Nhờ vậy mà thể hiện vai diễn một cách tốt nhất". Thầy giáo Hiệp để lại ấn tượng mạnh với nhiều vai diễn thăng hoa trong các bộ phim NVCC Không bao giờ nghỉ nghề giáo Vì cùng lúc đảm trách cả hai nghề, vừa là giáo viên, vừa là diễn viên, nên thời gian đầu anh gặp không ít khó khăn trong việc phân bổ thời gian. "Lúc đầu đóng phim, tôi không dám nói với trường. Vì còn chập chững bén duyên phim ảnh, tôi không dám nhờ vả đồng nghiệp dạy thay. Còn đối với các đoàn phim, tôi chỉ là... tay ngang mới vào nghề, chưa có tên tuổi nên đâu có được ưu tiên xếp lịch quay. Vậy nên mỗi lần đoàn phim công bố lịch quay, tôi lo lắm, vì sợ trùng lịch dạy. Về sau, khi đã thành công ở một vài bộ phim, nhà trường cũng biết đến công việc tay trái ấy, đã ưu ái hỗ trợ xếp lịch dạy gọn lại. Nếu như ngày xưa phải dạy liên tục từ thứ 2 đến thứ 6, thì đã được xếp còn dạy chỉ hai ngày rưỡi. Các đoàn phim cũng linh động, né lịch giúp tôi. Nhờ vậy mà tôi vừa hoàn thành công tác giảng dạy, vừa được tham gia các dự án phim. Và vào năm học thì tôi ít nhận phim, hoặc không nhận dự án đi quay xa, chú tâm việc dạy", anh kể. Diễn viên Xuân Hiệp ngoài đời là một giáo viên dạy thể dục Hỏi anh, là một nhà giáo, khi tham gia đóng những vai phản diện, liệu có lo ngại mất hình tượng trước phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh không? Anh tâm sự "Ban đầu tôi cũng khá lo lắng. Như trước khi đóng vai một người đồng tính làm chủ salon tóc trong phim Duyên nghiệp. Tôi đã hỏi ý kiến học trò. Các em bảo "Thầy ơi đừng ngại. Thầy là diễn viên, thầy đóng phim, thầy hóa thân vào nhân vật. Không có gì phải lo phải ngại". Nhờ vậy mà tôi tự tin hơn. Và sau đó, tôi còn vào vai phản diện trong phim Bí mật của người khác. Đó là một bác sĩ chữa bệnh hiếm muộn, nhưng cầm đầu một đường dây buôn bán tinh trùng. Khi xem xong, các em học sinh khen, nên tôi cũng đỡ áp lực". Người viết thắc mắc, vì sao nguồn thu từ những vai diễn rất lớn so với thu nhập từ tiền lương của giáo viên mà lại không bỏ hẳn nghề giáo để theo nghiệp diễn viên? Anh tâm sự "Nghề dạy học cho tôi nhiều thứ trong cuộc sống. Cho tôi được gần gũi học trò. Khi được làm thầy giáo là một điều rất hạnh phúc. Chưa kể khi nghe hai tiếng giáo viên luôn để lại cho tôi nhiều cảm xúc, rất thiêng liêng và cao quý. Nên cho dù có bận bịu với nhiều dự án phim ảnh, tôi cũng không nghỉ nghề. Khi tôi đi đóng phim, các diễn viên biết tôi xuất thân là giáo viên nên rất quý mến. Còn khi tôi dạy học, các học sinh biết tôi đóng phim nên cũng yêu thương tôi nhiều. Để rồi học sinh nghe lời, nể tôi hơn, giúp tôi dễ dạy hơn". Thầy giáo dạy thể dục kiêm diễn viên này chia sẻ, rằng thời gian tới, bên cạnh việc nỗ lực hoàn thành tốt công tác giảng dạy, anh còn mong được trải nghiệm nhiều vai diễn gai góc hơn. "Và chắc chắn, dù vai diễn lớn hay nhỏ thì tôi cũng đều toàn tâm toàn ý, sống cùng vai diễn", anh nói. Shows no palco principal do Parque do Povo começam por volta das 18h30. Tarcísio do Acordeon se apresenta no São João 2023 de Campina Grande — Foto Arquivo pessoal O São João 2023 de Campina Grande terá shows de Tarcísio do Acordeon, Taty Girl, Eliane do Forró e Lipe Lucena, nesta sexta-feira 9. O evento começou no dia 1º de junho e acontece até o dia 2 de julho, no Parque do Povo. A previsão é que os shows no palco principal do Parque do Povo comecem de 18h30. Confira abaixo os horários dos shows 18h30 - Lipe Lucena 21h - Eliane do Forró23h - Tarcísio do Acordeon01h - Taty Girl Entre as principais atrações de renome nacional confirmadas na programação do São João 2023 de Campina Grande também estão Léo Santana, Mari Fernandez, Zé Vaqueiro e Alok. Estão também nomes como Elba Ramalho, que mais uma vez se apresenta na véspera de São João, e os de Fagner e Roberta Miranda, que vão se apresentar no dia 24 de junho, dia de São João. Foi confirmado ainda que Calcinha Preta e Limão com Mel se apresentam no Dia dos Namorados, 12 de junho. Layout do São João 2023 de Campina Grande é divulgado Vídeos mais assistidos do g1 Paraíba Alok Campina Grande Elba Ramalho Wesley Safadão Deseja receber as notícias mais importantes em tempo real? Ative as notificações do G1! TTO - Sinh viên Trường CĐ Lý Tự Trọng luôn chờ đợi những giờ học thể dục của giảng viên Nguyễn Phương. Giảng viên Nguyễn Phương trong giờ dạy thể dục cho sinh viên - Ảnh MINH GIẢNG"Hôm nay thầy sẽ thực hiện đoán suy nghĩ của các bạn. Bạn nào xung phong?" - thầy Nguyễn Phương đề nghị. Nhiều cánh tay sinh viên đưa lên sẵn sàng. Thầy Phương chọn một sinh viên và yêu cầu suy nghĩ về một món ăn. Anh đưa ngón tay mình chạm vào trán sinh viên. Khoảng 5 giây, sinh viên mở mắt, anh cho biết sinh viên suy nghĩ về món gỏi gà. Sinh viên này gật đầu, nhiều tràng pháo tay vang viên hứng thúĐây là một trong số nhiều trò ảo thuật trong giờ giáo dục thể chất của giảng viên Nguyễn Phương. Anh là ảo thuật gia từng được ghi nhận hai kỷ lục thế giới, được tặng bằng khen của Chính phủ về những thành tích này. Anh Phương nói ảo thuật cũng như dạy học, điều quan trọng là nắm bắt được tâm lý và khai thác sao cho hiệu quả. Sinh viên Trần Kim Tuyền cho biết giờ thể dục học ngoài trời đôi khi rất nắng nóng nhưng lại chờ tiết học này để vận động cũng như được xem các trò ảo thuật. Điều này giúp học sinh có cảm giác thoải mái và gần gũi, không ngại học môn thể khi đó, Trần Trường An cho rằng khác biệt lớn nhất và cũng là động lực cho mình học tốt môn thể dục là chuyện thầy giáo luôn học cùng. "Chạy là một thử thách rất lớn, nhất là với các bạn ít vận động. Tuy nhiên, giáo viên luôn chạy cùng và hối thúc nên bạn cảm thấy có động lực và đây là điều rất khác so với những tiết học thể dục trước đây. Bình thường giáo viên ngồi tại chỗ và giao nhiệm vụ cho học sinh chứ không chạy cùng" - An nói. Trương Vinh Văn chia sẻ khi nhập học mình nặng 125kg, không mặc vừa bất kỳ áo thể dục nào của trường, giờ thể dục phải mặc đồng phục sơmi. Sau vài tháng học thể dục và được thầy giáo hướng dẫn tập thêm ở nhà, hiện Văn đã giảm được 10kg và có thể hoàn thành 4 vòng sân cho cự ly động lực cho người họcNguyễn Phương đi dạy từ năm 2007. Khi còn là sinh viên giáo dục thể chất, anh tự mày mò học các trò ảo thuật vì đam mê bộ môn này. Với anh, dạy học và biểu diễn ảo thuật có khá nhiều điểm tương đồng và anh đã áp dụng để có những tiết học thú vị cho học trò. Anh nói, để tiết mục ảo thuật thành công, đầu tiên phải làm cho khán giả thích mình trước. Khi họ đã có thiện cảm, dù ảo thuật có bị lộ thì họ cũng sẵn sàng bỏ qua và ủng hộ. Dạy học cũng vậy, để học sinh thích môn học, thường giáo viên phải làm cho học sinh có cảm tình trước. "Những trò ảo thuật, các trò chơi vận trong xem kẽ trong giờ học của tôi là cách tạo thiện cảm cho học sinh, từ đó các bạn thực sự muốn học môn này" - anh chia thực tế dạy học, anh Phương cho biết không ít sinh viên coi thể dục là môn phụ và học cho có chứ không chú tâm mà một phần vì giáo viên chưa tạo được thiện cảm và động lực để kích các bạn học thể dục. "Lứa tuổi này nhiều bạn không thích học thể dục, đôi khi còn quậy hoặc không tham gia. Các em chỉ cần một niềm vui hay sự kích thích nào đó sẽ có động lực và nhiệt tình học tập, không chỉ ở trường mà còn ở nhà. Nhiệm vụ của thầy giáo là tạo được động lực. Những trò ảo thuật trong giờ giải lao không chỉ giúp các bạn thư giãn mà còn là cách tạo thiện cảm bước đầu với thầy. Khi mình chạy cùng, sinh viên sẽ có nhiều động lực hơn" - anh viên này cũng cho rằng giáo dục thể chất là môn học vận động giúp học có thêm sức khỏe. Lâu dần sẽ hình thành thói quen tập thể dục, tự vận động ở nhà để nâng cao sức khỏe chứ không chỉ là môn học thuần túy. Theo anh Phương, có nhiều lý do khiến sinh viên ngại học môn này. Thể hình quá mập hay ốm cũng khiến sinh viên ngại, thể chất yếu trong khi đây là những đối tượng cần phải vận động nhiều. Do đó giảng viên phải có phương pháp phù hợp. Ngoài việc học cùng, diễn ảo thuật hay tổ chức các trò chơi vận động, việc đặt ra những thử thách cụ thể cũng là động lực để các bạn tham gia. "Những sinh viên sợ chạy, có thể dùng điểm số hay phần thưởng để kích thích các bạn. Một sinh viên thừa cân chỉ cần chịu tập thể dục giảm được 2kg tôi sẽ cho 10 điểm" - anh Phương được không khí học tập sôi độngÔng Phạm Hữu Lộc - hiệu trưởng Trường CĐ Lý Tự Trọng - cho biết thầy Phương là giảng viên rất nhiệt tình và đã tham gia giảng dạy ở trường rất lâu. Cách dạy của thầy Phương tạo không khí và môi trường học tập sôi động và thích thú cho sinh viên. Đó là điều đặc biệt."Môn giáo dục thể chất vốn không được sinh viên coi trọng, nhiều khi học chỉ để đối phó chứ không phải học vì mục đích tập luyện và hình thành thói quen vận động rèn luyện sức khỏe. Đôi khi giảng viên cũng dạy theo kiểu đối phó luôn, chứ không thực sự chú tâm. Việc giảng viên chú tâm và tạo được không khí học tập sôi động như vậy là điều rất đáng quý" - ông Lộc viên vận động là thành công15 năm dạy giáo dục thể chất, anh Phương cho biết khả năng của mỗi người khác nhau và đôi khi chưa bộc lộ hết, chỉ cần một chút xúc tác sẽ bung ra."Tôi có cảm giác không ít giảng viên lẫn lộn giữa giáo dục thể chất và thể dục thể thao. Giáo dục thể chất giúp sinh viên tự rèn luyện sức khỏe nên không cần thiết phải đúng kỹ thuật hay thời gian quy định của môn học đó. Các em đánh bóng chuyền chưa đúng kỹ thuật cũng không sao, việc các em tham gia vận động đã là thành công. Nếu sinh viên làm đúng hết kỹ thuật và thời gian quy định thì các em đã là vận động viên trong các trung tâm huấn luyện thể dục thể thao! Không ít giảng viên quá chú trọng chuyên môn mà quên mất mục tiêu của giáo dục thể chất" - anh Phương nói. Trở thành người đầu tiên tặng sao cho bài viết 0 0 0 Chuyển sao tặng cho thành viên x1 x5 x10 Hoặc nhập số sao

thầy giáo thể dục